精彩回顾丨3月泰安·德育创新&班主任研修班圆满落幕

核心素养下德育创新与班主任胜任力提升深度研修班

德育创新  · 班主任

为帮助班主任和德育工作者进一步适应新形势，明确新要求，迎接新挑战，探索新方法，切实提高班主任的工作能力和核心素养，解决班主任在学生教育与管理中面临的困惑和难题，增强学校德育工作的针对性与实效性，我院于2021年3月27日-28日在山东泰安成功举办了“核心素养下德育创新与班主任胜任力提升深度研修班”。

本次会议特邀请：浙江省“春蚕奖”获得者郑英、德育预设教育理念的提出者和践行者钟杰、新班主任随身军师田冰冰、全球职业规划师何一萍共4位教育专家，和来自全国各地教育局、中小学校280余名教师共同分享交流，本期会议采用“理论引领+案例分析+实操落地”的形式展开。

名师

引领

第一天上午，郑英老师做了《教育，向美而生》的主题报告，一位集美好于一身的老师，饱腹诗书的气质，举手投足的优雅，无不诠释着“美好”。郑英老师在报告中分享了自己工作和生活里一件件生动、有趣、鲜活的案例，让老师们心向往之，更把班主任角色做的有滋有味，如一股清流润泽心灵。
第一天下午，钟杰老师作了《如何打造能滋养学生心灵的班级文化》的主题报告。3个小时的报告，钟杰老师全程站立讲授，根据不同的班级打造不同文化：1-闹腾班级打造静文化；2-死水班级打造鸡血文化；3-野蛮班级打造雅文化；4-优秀班级打造价值文化；5-疫情背景下的自救文化。钟杰老师因材施教，不仅帮助孩子搭建精神家园，还为老师们分享班主任自我成长的途径和方法。
第二天上午，田冰冰校长做了《优化沟通，从现在开始》的主题报告，开场田校长通过几个案例展示了生活中很多战火燃自不善沟通惹的祸，带着这样一些案例的遗憾和思考，田校长带领学员重新审视师生沟通和家校沟通当中的真实状态，从“聆听误区”“表达误区”这两个日常容易忽略的常态沟通行为中，看到问题找到改善的源头。
第二天下午，何一萍老师在《高考改革背景下的生涯教育课程体系建设》的主题报告中指出：教育不是流水线，学生不是标准件。何老师生涯规划三步走，从擅长干什么，适合干什么，想干什么，认知自我，帮助每个学生找到自己与他人不同的天赋，唤醒孩子心中的“巨人”，让他们成长为最好的自己。

其他精彩瞬间

现场

学习

会务

服务

让学习成为享受，让培训富有美感，让教育润泽心灵。笃行教育于2007年成立，至今十几年，以“爱、利他、致良知、敬天爱人”的晢学思想做指引，始终贯彻“关注教师成长、启迪教育智慧”的发展理念，立志于发展的教育事业，提高教师教学水平，在企业不断发展的过程中始终以市场为导向，以专业为根本，在专业教师培训领域引领行业方向。
笃行教育坚持做有情怀的教育、做有良知的教育、做有温度的育，不断探索新时代教育变革，创新课程设置，力求与广大教育同仁共同分享最新最前沿的教育理念为推荐中国的教育事业发展助力!

全国高中语文“任务学习设计及教学”深度研修班

潍坊·4月16-18日

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